理院育人故事 | 冯美强

——平凡亦有光，二十九载深耕数学讲台

站在高等数学的三尺讲台，一晃已是二十九载。没有惊天动地的壮举，也没有轰轰烈烈的宣言，我的故事，就藏在每一节45分钟的课堂里——藏在推导公式时的专注讲解中，藏在解答疑惑时的耐心引导里；藏在每一次作业批注的墨迹中，藏着对细节的较真，也藏着对进步的期许；更藏在AI赋能教学改革的细碎探索里，在传统与创新的碰撞中，寻找更贴合学生成长的育人路径。那些看似平凡的日常，因为见证着一届又一届学生的成长与蜕变，渐渐透出了温暖而坚定的光。

01

初心如磐，二十九载坚守讲台

我第一次站上高等数学的讲台时，满怀热忱与憧憬，从那时起，我便与公式定理相伴，在黑板上的推演、习题中的拆解里，见证了一届又一届学子从懵懂求知到笃定前行的成长蜕变。初登讲台时，我也曾忐忑。数学常常被认为是枯燥乏味的，不少学生一进教室就面露难色。我常问自己：怎样才能让冰冷的公式有温度？怎样才能让抽象的概念变得可感可知？后来，迷茫被学生的成长化解。有位基础薄弱的学生，上课总是低着头，作业错误百出，我课后把他叫到黑板前，从极限的定义开始，一步步推、一遍遍讲，反复演示了七八遍，他终于豁然开朗，眼中闪过一道光。期末考试他顺利通过，特意发来消息：“冯老师，谢谢您没有放弃我，是您的耐心让我觉得数学没那么可怕。”这句话像一束光，驱散了我的迷茫。我猛然醒悟，教育最美的意义，不就是帮每个孩子找到属于自己的那束光吗？从此，我不再焦躁，沉心扎根讲台，以身作则教导学生先踏实做人、再潜心求学。

02

教研相长，探索创新教学路径

二十九年来，我始终认为，教学和科研是相辅相成的。我将自己在《Calc. Var. Partial Differential Equations》等期刊发表的90多篇论文中的思路，以及主持和参与的多项科研项目经验，转化为课堂上生动的案例。讲微分方程时，我带学生走进科研中遇到的真实问题；讲数学建模时，我分享自己如何用数学工具破解实际难题。我希望学生们学到的不仅仅是书本上的知识，更是探索未知的方法和勇气。同时，我积极拥抱教学技术的变革，从传统的板书推演到AI赋能教学改革，在传统与创新的碰撞中寻找更贴合学生成长的育人路径。我常对学生说，基础不牢，地动山摇，严管就是厚爱。近三年师德考核连续优秀，获得“北京市组织部优秀人才”“市属市管高校中青年骨干教师”“优秀研究生指导老师”等荣誉，我心中的欣慰远超自身荣誉，这些荣誉对我而言更多是一份沉甸甸的责任——要在科研上不断追求卓越，更要在育人上倾尽心力，不负这份信任。

03

育人育心，陪伴学子逐梦远航

在我看来，教书和育人是密不可分的。我指导了18名硕士研究生，其中4位同学继续深造、考取了博士，我由衷地为他们感到骄傲。这份骄傲，源于我们共同度过的无数个周末学术讨论班，源于那些我在清晨为他们逐字修改论文的时光。有位学生基础较弱，第一篇论文逻辑混乱、表达吃力，我逐段批注、反复修改，从框架到细节改了十几遍，他一度打起退堂鼓，我耐心鼓励，一点点陪他打磨。当他的论文最终发表时，他特意跑来办公室说：“老师，谢谢您没有嫌我笨。”那一刻，我深深体会到，研究生培养不是简单的“交任务”，而是要把做人、做事、做学问的道理，一点点地传授给他们。我始终坚信，教育不仅是知识的传递，更是心灵的关怀。看到家庭困难的学生，我会尽力提供帮助；看到迷茫的毕业生，我会耐心地给予指导。我希望我的学生们，不仅能成为有学识的人，更能成为有温度、有担当的人。

04

微光成炬，收获与展望并行

二十九年的教育生涯，有辛苦，更有收获。从教至今，我从一个年轻教师变成了一位老教师。让我感到最欣慰的，是看到我的学生们遍布各行各业，成为社会的中坚力量。他们有的教书育人，有的潜心科研，有的在平凡的岗位上发光发热。每当收到他们分享进步的消息，我都深深体会到，这就是教育的意义所在——我们播下的每一颗种子，终将在未来绽放出美丽的花朵。教育之路虽然漫长，但只要我们坚持走下去，就一定能到达理想的彼岸。而我自己，也将继续坚守在这三尺讲台。最后，我要感谢学校提供的平台，感谢同事们的支持，最要感谢的，是我所有的学生们，是你们让我的教育生涯如此精彩和有意义。未来，我将坚守“为党育人、为国育才”初心，以平凡之心行不凡之事，用数学的逻辑点亮学子求知的火种，用师者的温度守护每一段成长的旅程。平凡亦有光，微光亦成炬。

个人简介：冯美强

冯美强，北京信息科技大学理学院教授，硕士生导师。北京市组织部优秀人才、市属市管高校中青年骨干教师、优秀研究生指导老师。从教近三十年，主要从事数学教学与科研工作，在《Calc. Var. Partial Differential Equations》等权威期刊发表论文90余篇，主持和参与多项国家级、省部级科研项目。指导硕士研究生18名，其中4人考取博士研究生，多名学生入职重点科研院所和行业骨干单位。先后获得多项教学科研荣誉，深受学生爱戴与同行认可。