5月6日，理学院党委理论学习中心组召开理论学习（扩大）会，专题学习校党委书记解江凌、校党委副书记、校长郭福在学校2026年本科教育教学工作会上的讲话精神。学院党委书记李万福主持学习并传达学习书记、校长讲话精神，学院全体领导班子成员，教师党支部书记，系主任，学科、专业负责人，教学管理重点岗、一般岗的同志参加学习。

会议指出，学校2026年本科教育教学工作会议立足“十五五”开局之年，深入落实教育部《“人工智能+教育”行动计划》，全面部署“人工智能+”教育教学改革重点任务，为学校推进教育数字化转型、提升本科人才培养质量提供了根本遵循。今天的理论学习（扩大）会，就是要认清形势、统一思想、明确方向、细化任务，积极拥抱人工智能，主动适应人工智能，按照学校“三个走在前”的工作要求，深化“勤实信行”作风建设，在培养方案、课程改革、教学创新、思政工作以及学院管理等方面走出理学院的新路径。

会议强调，全院教职工要提高政治站位、深刻认识AI赋能本科教育教学是人才培养范式的变革，主动拥抱变革，跳出“工具思维”，深入把握时代之变、科技之变、教育之变，着力把人工智能融入到人才培养、科研创新、学院治理之中；要按照“三个走在前”的工作要求，紧跟学校步伐，学科、专业和基础课要积极探索AI赋能路径，为学校甚至行业提供“人机协同”育人的理学院样本，为高素质应用型、复合型、创新型人才培养作出贡献；要切实守牢底线，确保安全规范，严格遵守数据安全和隐私保护规定，建立内部使用制度，做到创新不越界、赋能不违规。

与会人员紧扣学习学校本科教育教学工作会议精神，立足自身岗位纷纷交流学习体会与工作落实思路：

学院院长 王爱文：

全院教职工要以此次学习为契机，进一步强化责任担当，抢抓智能时代教育变革的战略机遇，对标学校教育教学改革部署，扎实推进专业建设、课程优化、课堂创新、实践育人等重点工作；持续深化“勤实信行”作风建设，凝聚育人合力，营造创业干事的良好氛围，以高质量教育教学成效推动学院各项事业迈上新台阶。

学院党委副书记 王海璐：

校领导的讲话，为学校本科人才培养指明方向、规划路径，也为学生工作高质量发展提供根本遵循。学工重点抓好四点：强化思政引领，落实立德树人根本任务；抓实学风建设，助力人才培养提质增效；深化协同育人，促进成长服务与智能育人融合；守牢安全底线，保障改革平稳有序推进。

学院副院长 闻小永：

要深刻领会学校2026年本科教育教学工作会议精神，推动科研与教学深度融合，将前沿成果转化为育人资源；学科建设主动布局AI交叉领域，突破传统路径依赖；促进AI与科研共生进化，拓展认知边界，驱动创新范式转型，将“人工智能+”全面贯穿于教学、科研与学科建设全过程。

学院副院长 孙妍：

学院教师要充分领会解书记和郭校长在2026年本科教育教学工作会议上的讲话精神，将考试评价改革与2026级培养方案制定深度融合，以评价改革为牵引，反向驱动课程内容与课程体系的系统优化。在“人工智能+”的时代背景下，强化能力导向与过程评价，推动课程向交叉融合、智慧赋能转型，从而全面实现2026级培养方案的内涵式升级。

校督导组成员、教授 冯美强：

要深入思考AI赋能下高等数学期末考试内容的重构，认真探讨考试改革的时代背景及其必要性，深入解读“标准答案类题目≤50%”这一核心要求的内涵，并且要从教学督导的视角，深入探讨如何科学评估改革成效。

数学系主任 王茂发：

解书记、郭校长AI 赋能教育的讲话精神，指明了“人机协同”育人的新思路、新方向。AI 重塑教学范式，我们应主动拥抱变革，锤炼批判性思维与创新力，以数智赋能成长，践行“智绘未来·跨界融合”理念。

电子科学与技术系主任 廖擎玮：

立足电子科学与技术学科，以传感器实验室为引擎，深化AI驱动材料与器件攻关，争创大项目大成果，科教融汇反哺育人，推动学科、平台、人才协同跃升。

数学系副主任兼计算数学教研室主任 路康亚：

在未来专业建设和人才培养过程中，一要AI赋能智能计算课程群建设，深化专业图谱构建；二要升级专业智能计算特色，紧跟人工智能技术前沿；三要持续深化产教研融合，与企业共建“AI+科学计算”实践平台。

数学系副主任兼智能数学与数据分析教研室主任 周平：

推进应用统计专业的智能化升级，构建“统计+智能+场景”的课程群；深化产教融合，升级竞赛导向，培养复合型人才；申报并建设应用统计专硕点，形成本硕贯通。

电技系副主任兼电路与系统教研室主任 王小妮：

深入学习领会“AI+教育”精神，立足电技专业特色，以AI与集成电路、传感器课程深度融合、创新“线上+线下”教学模式、深化与头部企业及北航的产教融合、加强师资AI教学能力建设为实践路径，培养新时代卓越工程人才。

电技系副主任兼大学物理教学中心主任 夏丽莉：

目前大物教学模型相对传统，要依托实验模拟平台，设计AI工具，提高学生的逻辑思维能力，同时利用物理电子学专业优势，引导学生加入“灵心巧手”机器手的驱动、传动和感知模块学习和应用，促进人才培养。

基础及应用数学联合教师党支部书记 孟祥花：

通过深入学习学校推进“人工智能+”教育教学改革精神，我们支部将锚定方向，主动思变，将AI技术优势与能力提升、价值引导相结合，打造立足学校特色、兼具温度与深度的智能时代育人新范式。

传感中心联合党支部书记 胡敬芳：

坚持党建引领人工智能与科研教学改革，聚焦立德树人，以 AI 创新科研教学模式、以赛促学培育实干人才；依托传感器科研优势，深化产教科教融合，以前沿成果反哺教学，助力首都高质量发展。